"Ugorj a békákkal" - gyermek tanfolyam

Gabriele Ulbrich oszták kineziológus, Ugorj a békákkal! című, tanfolyami anyagát, kifejezetten gyermekek számára összeállított, tematikusan egymásra épülő programsorozata alkotja.
Ez a kurzus elsősorban a tanulási stresszek kezelését, a tanulás hatékonyságának elérését helyezi előtérbe. Ám, ha azt nézzük, hogy az egész élet maga egy tanulási folyamat, függetlenül attól, hány évesek vagyunk, elmondható, hogy ez a lehetőség messze túlmutat az iskola intézményi keretein.
Olyan eszközöket, stressz oldó gyakorlatokat ismertet, amelyekkel az élet számos problémás területén, önállóan tud magának segíteni a tanuló.
Gyermekeinknek a felgyorsult világban, melyben mindent készen kapnak kézhez, igen nagy kihívást jelent az önmagukkal való megismerkedés. Elsősorban a megismerésnek, megismerkedésnek arra a részére gondolok, ahol a feszített tempó mellett kellene felfedezni egyéni fejlődési ritmusukat, erősségeiket, egyre szélesedő érdeklődési köreiket.
Mivel mindenki teljesen más ütemben érik, ügyesedik, így igen nagy nehézséget jelent minden átállási folyamat: óvodából az iskolába, alsóból felsőbe, általános iskolából középiskolába, majd onnan, sok esetben, egy teljesen más városba, diákok közé kerülve. De még folytathatnám a sort az iskolapadból az első munkavállalói évek nehézségeinek megélésével is.
Természetesen nagyon fontos lenne, hogy ebben a kusza folyamatban megtudjuk kik is vagyunk, merre tartunk, milyen lehetőségekkel élhetünk utunk során.

Mely területek fejlesztését segíti?A tanfolyam részei:

I. Alapozó rész -7 éves kortól 12 éves korig

II. Haladó rész -11 éves kortól 18 éves korig

Időtartama:

2-szer 4 óra - Például:

• szombat, vasárnap délelőtt
• két egymást követő szombat délelőtt,
• szünetek alatt 2 egymás utáni hétköznap

• szín,- és szimbólum kártyákkal való "munka"
• tanmesék
• izomtesztelés
• homlok, tarkó tartása
• akupunktúrás pontok masszírozása
• légzéstechnikák
• tanulási segédanyag készítése vágással, rajzolással, ragasztással
• relaxációs gyakorlat
• annak felmérése, mi a gyermek tanulási stílusa
• jobb vagy bal agyfélteke dominancia
• nyugtató, lazító központosító gyakorlatok
• érzékszervek bekapcsolása...
• annak felmérése, mely tanulási mód áll hozzá legközelebb

MINDEZ JÁTÉKOS FORMÁBAN

Célja:

• Visszaszerezni a babakori tanulás természetességét
• Az elsajátított technikák beépítése a mindennapokba
• A "tanulás" szó pozitívumainak kihangsúlyozása
• Előhívni, alkalmazni a már meglévő, de még szunnyadó tudást
• A tanulással kapcsolatos hatékonyság növelése
• Megértetni, hogy nincs hiba, csak tapasztalás
• +Hozzá segít az eredetiség, tehetség elismeréséhez, (saját magát és/vagy másokat)
• Legyen saját életének aktív résztvevője
• A "képtelen vagyok rá" berögzültségét feloldani a "kihozom magamból a maximumot" szintjére
• Elfogadni azt a tényt, hogy mindenki egyedi
• Érzelmi intelligencia fejlesztése

UGORJ A BÉKÁKKAL

Amikor kivagyok a sulitól, és unom az egész életem,
Megkeresem mi az az esemény, ami segíthet énnekem:
Anya is, apa is szétnéz a világban, 
És bizalmat lel az "Ugráló békákban".
Bár gőzük sincs mi ez, én se nagyon tudom,
Ennek feltárását így  Dórira hagyom.
Elmeséli nekünk, mi a lényeg ebben,
Hogyan tanuljunk mi, egyre lelkesebben.
Belénk erőltet ehhez sok éltető vizet,
Majd tornáztat annyit, hogy szétvet az ideg!
De ahogy telnek a hetek, hónapok
Utólag mondhatom: - Köszi, már jól vagyok!
Megtanultunk ehhez sok egyszerű technikát,
Hogy ne utáljuk annyira a matematikát.
Most sokkal szebben olvasok és írok,
A suli miatt ezért  kevesebbet sírok.
Rájöttem, hogy képes vagyok sokkal - sokkal többre,
Ilyen apróságtól többé nem megyek már tönkre.
Megbízom magamban, úgy, ahogyan vagyok,
És embereket másokhoz nem hasonlítgatok!
- P.Gy. Dorottya -